线上上课用的软件如下：1、使用直播软件 有的老师线上教学是做直播课的，那就需要直播软件了。例如钉钉、腾讯会议、QQ可以免费做直播上课，但是只能做免费课程，收费课程做不了。2、录课软件 老师准备好课程内容后是要通过录课软件录制成视频课程，比如WPS自带的录课软件，非常便捷，适合线上教学的小白老师们使用，不过这个功能完全开放使用需要开通会员。还可以使用EV录屏，班底录屏，操作也比较简单，关键是可免费使用。但仅限于制作录播课，直播课程是做不了的。3、搭建属于自己的在线教育平台 建立自有平台可以提高用户对自有品牌的认知程度，增加学员对机构的忠诚度和使用粘性，对于机构发展来说是有很大好处的。比如学而思、新东方、达内培训他们是自有技术开发实现的线上教学软件，但自有技术开发需要较大的投入和时间成本，在资金上少说需要几百万，对于一些没有很大的投入和时间成本的可以使用第三方专业教学系统。自建平台选择第三方SAAS服务的话功能会更加完善，不仅提供教学的功能，还有销售转化、教学教务管理等比较系统的辅助功能。当然最大的优势是自建平台可以提高用户对自有品牌的认知程度，增加学员对机构的忠诚度和使用粘性，对于机构发展来说是有很大好处的。二、奥体东小学什么档次？
天河区奥体东小学，位于悦景路，占地面积15868平方米，规划建成36个教学班。学校建有游泳池、环形跑道，足球场、篮球场、多功能课室、音乐室、舞蹈室、电脑室、科学实验室、综合实践活动室，室内体育场等各类功能场室，可谓是高硬件配置！值得一提的是，中心城区稀缺的学生活动场地，奥体东小学特别宽裕。依山而建的200米环形跑道运动场，教学楼的中空小操场，给了学生多样的户外活动以及课程设计更多的想象空间。走进这所学校，不仅有遍布多个角落的阅读角，还有一片菜园。原来，奥体东小学以隐形课程与显性课程相融合的方式去落实课程建设，要实现的就是“自然”。比如打造“自然生长”的学习空间，创建舒适的自然环境。在常规体育课和大课间之外，下午4:10至4:30，学校还开设“阳光体育活动”，循环进行跑步、跳绳和体育游戏，学生有充足的体育锻炼时间和空间。该校学生的午餐都由配餐公司的中央厨房统一配送。又因为学校现有场室比较充足，所以为每个班级都安排了午休室。这可是让很多家长非常羡慕的啊！正因为此，选择在学校午餐和午休的学生人数占学生总人数约98%。学校每天的放学时间是16：30好了，说完了学校的硬件，二宝妈再来谈谈更为重要的软件。二宝妈一直认为，校长是一所学校的灵魂。奥体东小学的校长是原华阳小学的副校长刘莎。刘莎现为教育硕士，高级教师。担任广州市小学英语特约教研员，广州市名教师，天河区首届基础教育名教师。现担任华阳教育集团课程研发中心主任，生本研究室首席专家，广州市名教师工作室主持人。她坚持生本教育探索，曾获得全国中小学外语教师园丁奖, 连续两届天河教育风云人物称号。近年来，她在小学英语单元整体教学和阅读教学方面获得可喜成绩。由她主持的教学成果荣获了广东省教育教学成果二等奖和广州市教学成果“培优”立项。由她研究实施的“以学定教单元整体教学模式”获得广州教学建模评比一等奖。她引领英语学科持续推进小学英语阅读教学，课题研究成果还获得了广州市特约教研员研究成果一等奖。在她看来，基础教育带给学生的影响是一生的，所以培养孩子的自信、健康、阳光尤为重要。在奥体东小学，她希望实现“引领孩子向着太阳奔跑”和“奠基孩子完整幸福人生”的教育理想，朝着“为孩子创造自然成长的教育环境，成为具有国际视野、国内一流学校”的办学目标奋进。刘莎说，奥体东小学立足于华阳小学27年生本教育办学成果，在华阳小学“大阅读”项目上，推进“双语大阅读”，让学生拥有中国底色和国际视野。奥体东小学开展丰富的综合实践选修课、设立实验基地，实现小班教学，满足孩子的多元成长需求。
