学习学派是一种将战略形成看作一个应急的过程的理论。它认为组织所处的环境具有复杂和难以预测的特性,战略的制定必须采用不断学习的形式。学习学派强调集体学习,认为战略是一个共同学习的过程,企业在学习过程中理解和制定战略。它认为战略的形成是不断学习的过程,战略可以在任何奇怪的地点、以任何奇怪的方式出现,并且一旦被确认后,便正式成为深思熟虑的战略。学习学派的代表人物有查理·林德布罗姆、詹姆斯·布雷恩·奎因、彼得·圣吉等。
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